PAGTATAPOS

• Dito ko na itatapos ang aking blog. Malaki rin ang naitulong ng aking blog upang mabalikan ulit ang mga talakayan mula pa sa Unang Markahan. Sa mga panitikan,sa ibat ibang bansa,ang mga epiko,  tanka at haiku, at maging mga linikha ni Dr. Jose P. Rizal na"Noli Me Tangere". Napakasaya talaga dahil sa mga napakagandang talakayan at samahan pa ng napakakwelang guro. Alam ko na ang bawaat isa sa klase ay papasukin ang ikasampung baitang ngmay maraming kaalaman at ssaya na nakuha sa kasalukuyang baitang. Yun lamang po at maraming salamat!

PASASALAMAT

Pasasalamat

• Sa  mga nakabasa ng aking blog,nag papasalamat ako dahil nagbigay kayo ng kahit kunting oras upang bigyang pansin ang mga sinulat ko. Nais ko ring pasalamatan ang aming guro na siyang gumabay sa buong taon ng aming pag aaral sa ika siyam na baitang sa Filipino na si Ms. Johanie Balgemino-Ariola. Ipinapangako ko na gagitin ko ang mga itinuro niya upang gamit sa tamang pamamaraan o paggamit at maibahagi narin sa iba.

Noli Me Tangere

FILIPINO-9 HAWTHORNE
Lunes, Pebrero 29, 2016
Pagbubuod
Upang mas maunawaan panamin ang Noli Me Tangere ay magpapasa kami sa aming guro ng limang mahahalagang pangyayari at mahihirap ma mga salita  sa bawat kabanata. Halos araw araw din kami may pagsusulit  sa bawat kabanata 1-17.  Kakiba namang pagsusulit ang ginawa namin sa mga kabanata 18-22 na kung saan hinati ang seksyon namin sa tatlong grupo. Ang bawat grupo ay may tigiisang miyembro na makikinig sa tanong ng aming guro at ipapasapasa ito hanggang sa huli ,at ang huling manlalaro ay maghahanap ng kahit anong bagay na may kinalaman sa sagot sa tanong.
Para saakin ang pagsusulit na ito ay hindi lang kailangan ma alam mo ang sagot,maging sa paraan ng pagpapakita na sumisimbolo sa sagot.

Ikaapat namarkahan

01/25/16

Nag ulat ang unang grupo tungkol sa Noli Me Tangere. Isang napakakwela na pag uulat ang ginamit nila. Inihawig nila ito sa larong Celebrity Bluff. Iniulat nila ang mga kabanata mula 1-18.

01-26-16

Ang ikalawang grupo kasama ako, iniulat namin ang mga kabanata 20-38. Ang bawat miyembro namin ay nabigayan ng tigdadalawang kabanata. Sa pagulat , may babasahin kaming mga buod at tutukuyin ng mga kaklase namin na hinati namin sa dalawang grupo kung ang tatlong buod na ginawa namin ay angkop sa isang partikular na kabanata.

01-27-16

Ginamit 

Huling gawain

11-07-15

Ang huling gawain ng ikatlong markahan ay, binigyan kami ng aming guro ng labinlimang segundo upang isipin ang tao nakagalit namin at isusulat namin ang pangalan niya sa loob ng isang ginuhit na puso at lilinyahan namin ito sa gitna na parang "broken heart". Nag bigay naman ang aming guro ng ibaat ibang interpretasyon tungkol sa pagkakaguhit at agkakahaati namin ng puso. Isinulat ko doon ang pangalan ng aking kapatid. Sa ibaba naman ng iginuhit ay isusulat ang iyong pamamaraan kung paano mo maiibsan ang galit.

PAGTATANGHAL NG EPIKO

Rubrics para sa pagtataya ng Pagtatanghal ng kasuotan at Tauhan sa Epiko

Limang puntos para sa lubhang kasisya ,apat sa kasiya siya at tatlo sa hindi kasisiya

Sa kasuotan ay binigyan ko amg aking sarili ng -5

Sa props,pagkakaganap at kulturang pinalutong sa akda ay -4puntos

Kabuuan17/20.

Isang Informance ang ginamit nin sa pagtatanghal  ng epiko, ma kung saan ang mga gaganap ay ay ang siya mismong hindi magsasalita sapagkat ang totoong nagbibigay ng mga konbersasyon ay nasa likod ng mga kurtina. 

Pinili naming itanghal ang epikong BIAG NI LAM-ANG.

INDIA

India

3/4, ya'n ang nakuha kong iskor tungkol sa pagtukoy ng mga larawan tungkol sa bansang India. Ang unang larawan ay nakuha ko hamggang sa bilang tatlo. Ang mga larawan ay si Mother Theresa, ang Taj-Mahal, ang bansang India , at ang ikaapat ay hindi ko nakuha. Ito ay isang larawan ng babae na parang nagdarasal. 

Bilang parte naman ng talakayan sa India, pinagawa kami ng aming guro ng isang laro na may kinalaman parin sa bansa. Ang ibang grupo ay gumamit ng mga larawan; upang malaro ito ay kailangan ng  dalawang manlalaro. At upang matukoy ang panalo, kung sinoang manlalaro na kayang abutin ang susunod na larawan at ang katunngali nito ay hindi na kaya, siya ang tatanghaling panalo.. Ang iba namang grupo ay gumamit ng mga tela, para itong agawan. Habang kami ay gumawa na parang board game na pinangalanang TRIP TO NIRVANA. Ang bawat grupo ng manlalarong ito ay bibigyan ng mga tanong. May kailangan karing sunding mga batas, may mga bonus rin. Pero pag mas marami kang alam sa India ay magigi itong bentahe sa iyong grupo.